Helge Strömdahl
Ronnie Helge Strömdahl, född 23 februari 1945 i Villstads församling i Jönköpings län[1], död 23 november 2018 i Nässjö, Jönköpings län,[2] var en svensk professor i didaktik.
| Helge Stömdahl | |
| Född | Ronnie Helge Strömdahl 23 februari 1945 Villstads församling, Småland |
|---|---|
| Död | 29 november 2018 (73 år) Nässjö, Småland |
| Nationalitet | Svensk |
| Yrke/uppdrag | Professor |
| Maka | Zaid Rudmer (gift sedan 1989) |
Helge Strömdahl är son till maskinarbetare Janne Strömdahl, som tillhör Långarydssläkten, och Margit Hassel.[3]
Strömdahl disputerade 1996 vid Göteborgs universitet på avhandlingen On mole and amount of substance – a study of the dynamics of concept formation and concept attainment.[4] Han var professor i naturvetenskapernas didaktik vid Linköpings universitet till 2010 samt föreståndare för Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik 2001–2010.[5]
Han var från 1989 gift med adjunkten Zaid Rudmer (född 1945), med vilken han har två barn.[3]
Bibliografi i urval redigera
- Lybeck, Leif; Tullberg Aina, Strömdahl Helge (1985) (på engelska). Students' conceptions of amount of substance and its si unit 1 mol a subject didactic study. Report - Department of Education and Educational Research, University of Göteborg, 0282-2156 ; 1985:04. Mölndal. Libris 570076
- Lybeck, Leif; Tullberg Aina, Strömdahl Helge (1989). Gymnasieelevers uppfattningar av och läromedels framställningar av storheten substansmängd och dess SI-enhet 1 mol: en kemididaktisk studie. Rapport / Institutionen för pedagogik, Göteborgs universitet, 0282-2164 ; 1985:10. Göteborg. Libris 834819
- Strömdahl, Helge (1996) (på engelska). On mole and amount of substance: a study of the dynamics of concept formation and concept attainment. Göteborg studies in educational sciences, 0436-1121 ; 106. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Libris 7637300. ISBN 91-7346-293-4
- Strömdahl Helge 1945-, red (2002). Kommunicera naturvetenskap i skolan: några forskningsresultat. Lund: Studentlitteratur. Libris 8431422. ISBN 91-44-04077-6
- Sjøberg, Svein; Claesdotter Annika, Andersson Sten, Strömdahl Helge (2005). Naturvetenskap som allmänbildning: en kritisk ämnesdidaktik (2., [rev.] uppl. /översättning: Annika Claesdotter och Sten Andersson). Lund: Studentlitteratur. Libris 9929840. ISBN 91-44-03808-9
- Strömdahl Helge, red (2006). Kommunicera naturvetenskap i skolan några forskningsresultat. Enskede: TPB. Libris 13900611
- Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Scientific Meeting; Tibell Lena, Strömdahl Helge (2007) (på engelska). Record of proceedings - FontD: scientific meeting held in Vadstena, April 19-21, 2006. Studies in science and technology education (Print), 1652-5051 ; 10. Norrköping: The Swedish National Graduate School in Science and Technology Education, Department of Social and Welfare Studies, Linköping University. Libris 10472521
- Sjøberg, Svein; Andersson Sten, Claesdotter Annika, Strömdahl Helge (2010). Naturvetenskap som allmänbildning: en kritisk ämnesdidaktik (3., rev. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Libris 11311200. ISBN 978-91-44-05349-3
- Strömdahl Helge 1945-, red (2010). Kommunicera naturvetenskap i skolan [Elektronisk resurs] : några forskningsresultat (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Libris 11909090. ISBN 978-91-44-06104-7
- Strömdahl Helge, Tibell Lena, red (2012). Skola och naturvetenskap: politik, praktik, problematik i belysning av ämnesdidaktisk forskning (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Libris 13501953. ISBN 978-91-44-08165-6
Källor redigera
- ^ Sveriges befolkning 1990. Ramsele: Svensk arkivinformation (SVAR), Riksarkivet. 2011. Libris 12076919. ISBN 9789188366917
- ^ Dödsannons i Smålands Dagblad 1 december 2018 s 31
- ^ [a b] Andersson, Per; Lindhardt Johan (2006). Långarydssläkten: länsman Anders Jönssons i Långaryd ättlingar under tre sekel. Band I Släktgren A (Sjunde utgåvan). Stockholm: Draking. sid. 275. Libris 10191498. ISBN 91-87784-17-3
- ^ Strömdahl, Helge (1996) (på engelska). On mole and amount of substance: a study of the dynamics of concept formation and concept attainment. Göteborg studies in educational sciences, 0436-1121 ; 106. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Libris 7637300. ISBN 91-7346-293-4
- ^ Intervju med Helge Strömdahl Arkiverad 7 november 2017 hämtat från the Wayback Machine. Skolverkets webbplats. Åtkomst 6 november 2017.