Wikipedia

PAX i skolan

arbetssätt för att ge trygghet i skolan

PAX i skolan är den svenska översättningen och kulturanpassningen av PAX Good Behaviour Game. PAX är ett vetenskapligt beforskat arbetssätt för att främja trygghet och studiero i skolan.[1][2][3][4][5][6] Arbetssättet faller inom ramen för skolans uppdrag om ledning och stimulans, vilket innebär att arbetssättet kan användas för alla elever i klassrummet.[7] Syftet är att skapa en klassrumsmiljö med tydliga ramar som bland annat hjälper eleverna att utveckla sin samarbets- och självregleringsförmåga.[8] För de elever som är i behov av extra stöd finns det utrymme för anpassningar av PAX. Upplägget med PAX ska vid behov kompletteras med extra anpassningar och särskilt stöd.[9]

PAX innehåller en variant av Good Behaviour Game[10][11] i kombination med ett antal forskningsbaserade verktyg[12][3] som vilar på en inlärningsteoretisk grund[10]. Arbetssättet används i flera länder.[3][13][14][15] I Sverige är materialet främst anpassat för årskurs 1–3,[2] och PAX i skolan förekommer i ungefär 40 kommuner (2022). En randomiserad kontrollerad studie pågår i Sverige.[16] och PAX har blivit omskrivet i flera svenska medier, bland annat Skolvärlden.[17]

Referenser redigera

  1. ^ universitet, Lunds (28 april 2023). ”Att träna självkontroll ger studiero i klassrummet”. forskning.se. https://www.forskning.se/2023/04/28/metod-som-tranar-sjalvkontroll-i-klassrummet-ger-studiero/. Läst 28 maj 2023. 
  2. ^ [a b] Ghaderi, A., Johansson, M., & Enebrink, P. (2017). Pilotstudie av PAX i skolan—En kulturanpassad version av PAX Good Behavior Game. Karolinska Institutet. https://www.folkhalsomyndigheten.se/contentassets/4a09fefa82874d3199e244c1dee5e846/pax-good-bahavior-game-pilotstudie.pdf[död länk]
  3. ^ [a b c] Johansson, M., Biglan, A., & Embry, D. (2020). The PAX Good Behavior Game: One Model for Evolving a More Nurturing Society. Clinical Child and Family Psychology Review, 23(4), 462–482. https://doi.org/10.1007/s10567-020-00323-3
  4. ^ Bowman-Perrott, L., Burke, M. D., Zaini, S., Zhang, N., & Vannest, K. (2016). Promoting Positive Behavior Using the Good Behavior Game A Meta-Analysis of Single-Case Research. Journal of Positive Behavior Interventions, 18(3), 180–190. https://doi.org/10.1177/1098300715592355
  5. ^ Flower, A., McKenna, J. W., Bunuan, R. L., Muething, C. S., & Vega, R. (2014). Effects of the Good Behavior Game on Challenging Behaviors in School Settings. Review of Educational Research, 84(4), 546–571. https://doi.org/10.3102/0034654314536781
  6. ^ Smith, S., Barajas, K., Ellis, B., Moore, C., McCauley, S., & Reichow, B. (2019). A Meta-Analytic Review of Randomized Controlled Trials of the Good Behavior Game. Behavior Modification, 1–26. https://doi.org/10.1177/0145445519878670
  7. ^ Socialstyrelsen (13 september 2021) PAX i skolan. https://www.socialstyrelsen.se/kunskapsstod-och-regler/omraden/barn-och-unga/unga-som-begar-brott/exempel-brottsforebyggande-metoder/pax-i-skolan/
  8. ^ O’Keeffe, J., Thurston, A., Kee, F., O'Hare, L., & Lloyd, K. (2021). An Exploratory, Cluster Randomised Control Trial of the PAX Good Behaviour Game. Social Inclusion, 9(4), 47-59
  9. ^ PAX i skolan (2020.10.22) Information till vårdnadshavare. https://paxiskolan.se/
  10. ^ [a b] Barrish, H. H., Saunders, M., & Wolf, M. M. (1969). Good behavior game: Effects of individual contingencies for group consequences on disruptive behavior in a classroom. Journal of Applied Behavior Analysis, 2(2), 119–124. https://doi.org/10.1901/jaba.1969.2-119
  11. ^ Embry, D. D. (2002). The Good Behavior Game: A best practice candidate as a universal behavioral vaccine. Clinical Child and Family Psychology Review, 5(4), 273–297. https://doi.org/10.1023/A:1020977107086
  12. ^ Embry, D. D., & Biglan, A. (2008). Evidence-based Kernels: Fundamental Units of Behavioral Influence. Clinical Child and Family Psychology Review, 11(3), 75–113. https://doi.org/10.1007/s10567-008-0036-x
  13. ^ Balti Uutingute Instituut (2017). Mid-term evaluation for implementation of VEPA Good Behavior Game. https://www.ibs.ee/en/projects/mid-term-evaluation-for-implementation-of-vepa-good-behavior-game/
  14. ^ PAXIS Institute (u.å). https://www.paxis.org/
  15. ^ Primary Times (januari 2017). Classroom game reduces children’s off task behaviours by 58%. Primary Times. https://primarytimes.ie/news/2017/01/classroom-game-reduces-children-s-off-task-behaviours-by-58-?s=Classroom+game+reduces+children%E2%80%99s+off+task+behaviours+by+58%25+volume
  16. ^ ”Minervastudien”. https://minervastudien.se. Läst 25 juni 2022. 
  17. ^ ”Skolvärlden - Sökresultat "pax"”. https://skolvarlden.se/artiklar/pax-metoden-hjalper-lararna-till-battre-arbetsmiljo. Läst 25 juni 2022. 
Hämtad från ”https://sv.wikipedia.org/w/index.php?title=PAX_i_skolan&oldid=53842153”