Fredsundervisning, även kallad fredsfostran eller fredspedagogik, är undervisning, främst på grundskole- och gymnasienivå och berör fred, fredssträvanden, mänskliga rättigheter och nedrustning. Historiskt sett har fredsundervisning varit ett viktigt inslag hos pedagoger som Johan Amos Comenius, Jean-Jacques Rousseau, Friedrich Fröbel och Maria Montessori. I Sverige verkade Fredrika Bremer för fredsundervisning.[1]

Efter andra världskriget verkade många av världens länder för fredsundervisning i skolan. Fredsundervisningen har fått legitimitet genom FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna och genom Unescos ”rekommendation rörande utbildning för internationell förståelse, samarbete och fred och undervisning om de mänskliga rättigheterna och grundläggande friheterna” (1974).[1]

KällorRedigera

  1. ^ [a b] Bengt Thelin. ”Fredsundervisning”. NE. http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/fredsundervisning. Läst 14 april 2016. 

Se ävenRedigera

Vidare läsningRedigera